97教學評鑑 世新規畫完善 – 1894期

世新大學將於明年三月接受系所評鑑，由財團法人高等教育評鑑中心委員，針對各系所特色與自我優化及目標、課程設計與教師教學、學生學習與學生事務、研究與專業表現及畢業生表現等五個專案進行評鑑。研發長余致力樂觀表示，世新每個項目都做好準備，有信心通過評鑑。
余致力說，近十年國內大量增設大學，卻無「退場機制」，設置評鑑是確保各校系所辦學品質，委員每五年針對各大學大學部至博士班，進行各項評鑑，未達標準者，將評為「待觀察」或「立即停辦」。他表示，評鑑結果不只影響校系所招生情況與經費補助等，同時也影響該系畢業生求職時，企業主管對該校系學生觀感。
研發處已於九十四年度實施校內各系所自評，透過該次流程使學校更清楚各系所優劣為何。
余致力表示，研發處提出一系列鼓勵教師從事研究及補助研究、促進學術研究發展、獎勵學生創新研究，及提升校務運作績效辦法。他強調，世新鼓勵教師從事研究部分最為積極，首創「鼓勵教師升等免授課」、「新進助理教授減授鐘點」辦法，讓有潛力的助理教授能積極參與，提升學術研究風氣；學生部份則設「創意製作輔導金」，鼓勵師生共同發揮創意，結合教學與實作作品，展現老師教學品質與學生學習成果。
至於評鑑中有項以委員和學生的對談做為評分依據，學生應該如何面對？余致力說：「據實以答」，看同學這幾年對世新觀察到什麼就說什麼。然而，許多學生對問題不滿常投訴媒體，而不用校內投訴管道，他建議同學應多多告訴學校哪邊有問題，無論是教學或設備上，同學提出的意見都會被尊重採納，讓學校有機會改善。