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隨媒體商業化，新聞報導為了吸引大眾目光，容易出現「豪乳妹」、「美尻女神」、「大肌肌猛男」等聳動字眼，加深性別刻板印象，無形之中，形塑了框架影響閱聽人。

2017年10月，美國女子體操奧運金牌得主瑪羅妮(Mckayla Maroney)揭露自己曾被隊醫性騷擾長達7年的不堪回憶，震驚社會。

體壇中性騷擾或性侵害事件不時發生，男性運動員也常成為受害者，由於身體構造以及強度上的不同，女性在遇到欺負時，往往處於弱勢，而求學階段是她（他）們最容易遭受侵犯的時刻。

課綱修訂後，性平課程教同志和性探索，家長擔心小孩性向受影響，也擔心小孩探索性慾；而教師的專業度也參差不一，但在對性越來越開放的社會，到底能不能接受新型態的性平教育，待教育部及專家分析。

性別平等教育行之有年，但多數人仍不清楚其內容，加上「性別認同」、「同志教育」議題的興起，更引發家長惶恐，起而抗議，究竟在課綱微調後，第一線的教育者該怎麼教「性平」？而學生、家長該何從？

　近年台灣新住民人數已超過52萬人，其生育子女人數亦超過36萬人，由於生活背景、文化差異等因素，新住民相較於一般人，無論在求職、生活或是福利等趨於弱勢。為了改善環境，使其能盡早適應生活和解決困難，政府和民間機構須提供完善的服務，協助此類家庭發展。