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新冠肺炎疫情持續延燒，教育部日前也公布相關停課標準，但學校停課後，課程該如何延續，成為不少人擔憂的問題，線上教學等替代方案因此備受關注，但後續的課程推動仍需家長們共同配合。

根據勞動部統計，截至今（2023）年10月底，在台移工人數已達75萬，顯示移工在台灣社會的重要性。移工為追求更好的生活遠赴他鄉，然而，他們須面對語言、文化差異，以及勞動權益等多方面的挑戰。

2020年新冠肺炎肆虐臺灣，嚴峻疫情打開民眾對於遠距醫療的認知。然而，現階段《通訊診察治療辦法 》（下稱《通訊診療辦法》）許多規範尚未完善，資訊安全備受質疑，因此，政府提出修正草案，增設通訊診療資訊系統之資通安全規範。同時，專家也提出幾項強化資訊安全網的方法，俾利防杜個資外洩，降低資安風險。 

數位時代來襲，線上的學習模式逐漸普遍，近年更因疫情衝擊，加速大眾接觸線上學習，業者也看準市場商機，紛紛推出各式各樣的語言學習平台，要抓住原有實體市場，更要掌握新的學習商機，讓學生的學習有雙倍成效。  

當前網路科技發達， AR、VR和大數據等AI運用在教學上也越來越普及，經過此次疫情影響所帶動的「線上網課教學風潮」，再加上智慧教室、虛擬實驗室及電腦教室的興起，大幅度改善實作、實驗等課程需要實體操作不利遠距教學之缺失，以實體課程所搭配同步、非同步的課程形成混合式教學發展也將成為未來的趨勢。

台灣各大專院校出國交換人數攀升，根據教育部去年公告之統計數據， 106至107學年學海系列獎學金執行數由4422提升至5310人，成長率達兩成。然而，全球面臨新型冠狀病毒肺炎COVID-19（以下稱新冠肺炎）疫情肆虐，高等教育國際交流成為困難，在這樣的情況下持續培養學生外語能力、文化關懷和國際視野成了全球教育界正共同努力的課題。

2020教育數據應用黑客松，以「教育」為核心，參賽團隊利用大數據，開發具創新、商業應用價值的作品，解決社會現有痛點與問題。決賽於10月17日舉行，共有17組團隊入圍，帶您一起看現場有那些優秀團隊提案。