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在花蓮與台東縣的抱抱熊學堂努力改善偏鄉教育，提供課後輔導等特色課程。創辦人李國盛與學堂裡的老師致力於打破「階級複製」和「隔代教養」的困境。透過營隊活動，孩子們深入體驗花東之美，擴大視野。抱抱熊學堂就是夢想基地，承載孩子夢想，陪伴他們成長。

幫助身心障礙者的馬術治療及治療性騎乘，在台已有十餘年的歷史，其課程內容主要在幫助學員加強基本能力。然而，因為資源的缺乏，使得無障礙的計畫一再延緩。同時，從事馬術運動的安全措施亦同等重要，需要做足事前準備，才能降低受到傷害的風險。

偏鄉學校裡的小朋友，多數原生家庭的條件都較為貧困，而教育資源也十分匱乏。花蓮縣和平國小的校長艾石生，出生於太魯閣族的原住民部落，從小家境清寒，後來受到資助，努力求學成為校長。他深知偏鄉學校面臨許多困難，也因過去的成長經驗，讓他渴望透過教育的力量，帶領這些偏鄉學童走向不一樣的未來。

創立於民國74年的說唱藝術團迄今已有39年的歷史，除了最受歡迎的相聲之外，也擁有數來寶、竹板快書、鐵板快書、八角鼓、雙黃、拉洋片、手語歌等多元藝術文化課程，透過傳統藝術的薰陶，希望孩子們加深文化認知外，還能懂得禮貌、孝順、彼此尊重的美德。

位在鹿港老街的吹糖人許雅棠，是台灣僅剩沒幾位的吹糖師傅之一。像魔法般地吹出一個個美好的吹糖，他用自己的傳統原則及精神，給孩子吹出一個甜美的夢。

兒童新樂園帶給孩童的歡樂的背後，除了有服務人員替大家量體溫、檢查口罩，為遊客安全把關，還有每天進行繁雜檢測的技師，他們的辛苦更是不為人知，默默的扛起了甜蜜的負擔。